POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

Niezbędnik dla rodziców dotyczący diagnozy uprawniającej ucznia do uzyskania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 1

Kiedy rodzic (opiekun prawny) zauważy u dziecka  trudności edukacyjne lub wychowawcze, powinien w pierwszej kolejności zgłosić się do wychowawcy klasy lub specjalistów szkolnych w celu uzyskania informacji i pomocy w rozwiązaniu problemu.

W wypadku wskazań ze strony szkoły o potrzebie pogłębionej diagnozy, rodzic (opiekun prawny) powinien złożyć w szkole wniosek  o wydanie opinii o dziecku.

  • Pobrać z sekretariatu szkoły lub strony internetowej SP-1 wniosek o wydanie opinii o uczniu,
  • Wypełnić wniosek, wskazując, opinia  jakich nauczycieli (specjalistów) jest potrzebna do badań w poradni (przy czym ważne jest, żeby zaznaczyć  tylko te osoby, które bezpośrednio pracują z dzieckiem),
  • Uzupełniony wniosek złożyć w sekretariacie szkoły,
  • Czas oczekiwania na opinie nauczycieli i specjalistów wynosi 10 dni,
  • Odebrane opinie, rodzic (opiekun prawny), składa w poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdzie przeprowadza się pełną diagnozę dziecka.

Naszą szkołą opiekuje się PORADNIA PSYCHOLOGICZNO–PEDAGOGICZNA W PRUSZKOWIE

Adres: ul. Gomulińskiego 2
05-800 Pruszków
Poniedziałek – Piątek godz. 8.00 – 18.00
Telefon/Fax: (0 22) 758 68 29
Strona WWW Poradni
E-mail: kontakt@pruszkowporadnia.pl

AKTUALNA OFERTA PORADNI

Naszą szkołą opiekuje się p. Agnieszka Bartosik, która pełni dyżury telefoniczne:
we wtorki 12.00-13.00 
w czwartki 8.00-9.00
tel. 22 738 01 09

Warto wiedzieć, że:
– Poradnia psychologiczno-pedagogiczna zajmuje się trudnościami w nauce i zachowaniu,
– Poradnia specjalistyczna zajmuje się konkretnymi jednostkami chorobowymi np. wadami słuchu, wzroku, chorobami neurologicznymi

W Szkole Podstawowej nr 1 w Piastowie organizowane są następujące zajęcia mające na celu wspieranie rozwoju ucznia oraz udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  1. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne – zajęcia dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji
  2. Zajęcia logopedyczne – zajęcia dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy
  3. Integracja Sensoryczna – dla uczniów z problemami w percepcji i modulacji sensorycznej
  4. Zajęcia z psychologiem – dla uczniów mających problemy w sferze emocjonalno-społecznej
  5. Zajęcia z pedagogiem – dla uczniów mających problemy związane z funkcjonowaniem w sferze wychowawczej lub społecznej w szkole
  6. Zajęcia rewalidacyjne – przeznaczone dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
  7. Zajęcia socjoterapeutyczne – dla uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne
  8. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze – dla uczniów mających trudności w nauce, w szczególności w spełnianiu wymagań edukacyjnych
  9. Zajęcia rozwijające uzdolnienia – dla uczniów kierunkowo szczególnie uzdolnionych przy wykorzystaniu aktywnych metod pracy
  10. Indywidualne Programy Nauczania – dla zdiagnozowanych uczniów wybitnie zdolnych posiadających stosowną opinię PPP

PARKING

Parking oraz główne wejście do szkoły znajdują się przy ul. Dworcowej.

Prosimy o  zachowanie szczególnej  ostrożności i przestrzegania zasad bezpieczeństwa w pobliżu terenu szkoły i przejścia dla pieszych.

MAPA

KONTAKT

ul. Brandta 22, 05-820 Piastów

22 723 79 96

Przewijanie do góry